Loading... 7月26日,我们开始了为期8天的湖南湘西公益支教活动,目的在于帮助1-6年级低龄学生拓展课外知识,在此过程中,我们与支教活动同步进行的是对留守儿童的心理状态的分析,通过此次支教活动以及与之并行的心理调研分析我们可以最大程度上的帮助这些远在湘西土家族苗族自治州的孩子们,对于孩子们来说,我们提供的不仅仅是教育的支持,更是给了孩子们一双看向远方的眼睛,通过这双慧眼,孩子们能感受到我们所感受到的,学到我们所学到的,看到我们所看到的,而对于我们来说,绝不只是来此体验生活,而是学到点什么有意义的事情,相信在接下来的7天中,我们会有更多的收获。 经过3小时的火车以及2个半小时的客车,我们终于到达了默戎镇中寨村,简单收拾完行李后,我们就来到了3楼的会议室,聆听中寨村支部书记讲话,书记在会中说道:“当地的教育是基础与薄弱的,希望同学们的到来可以给中寨村的教育助上一份力,并且简单介绍了关于中寨村的扶贫情况,中寨村党委坚持贯彻以习近平为领导的党中央的扶贫战略方针部署,加强“一手抓疫情防控,一手抓脱贫攻坚”等精神的落实”,听完书记一席话,我们收获良多。 [](https://cdn.xsiy.ltd/photo/cid182/1.jpg "中寨村支部书记讲话") 紧接着,心理梁老师给我详细讲述了如何开展对留守儿童的心理调研分析,教会了我们要使用科学数据分析方法去进行科研,并且重点强调了作为一名调研人员必须坚持和必须相信的东西。 [](https://cdn.xsiy.ltd/photo/cid182/2.jpg "心理老师讲话") 7月27号星期一,也是我们正式开始支教活动的第一天,在当天活动圆满结束后报告如下。我们第一组的全体成员以认真的态度和饱满的精神来面对上午9点整开始的开营仪式,在开始之前我们先进行了物资搬运,用于协助招生报名的顺利进行,随后是正式报名的开始,过程中老师们都十分投入,为物资分配忙的不可开交。  在结束了午餐并简单休息后,我们开始了正式的教学,第一节课是由胡智涵同学担任老师进行授课,洪若涵,熊同学,戴朗卓,邓嘉伟,刘馨颖同学担任助教,辅助主课老师的教学得以顺利进行。  课程开始后,胡同学先请各位同学进行了自我介绍,使各位老师可以对所有学生的性格和爱好有大致的了解,在自我介绍的过程中可以清楚地发现,每位同学或多或少的都带有羞涩或怕生的情绪,以至于在自我介绍时声音较小,整体男生在此方面较好,比较活泼和主动,但由于课堂刚开始的缘故,同学们会习惯性的忽视老师说的话,沉浸在个人世界或与同学不停交谈,胡同学在助教老师们的帮助下勉强维持住了课堂的基本秩序,开始了课程中第一个游戏“反着来星球”。  介绍完规则后大部分的学生提起了兴趣,尤其第二组的男生组在听到获胜组有奖励后展现出了非凡的热情和积极性,而在游戏中最配合老师的是石睿同学,上课会主动举手提问,敢于回答问题,为其他同学做了榜样,石宇浩同学在老师提醒安静后也示意其他同学安静,为维护课堂秩序做出了贡献。整体女生在回答问题和发表意见时还不够主动和积极,或许是因为对周围环境不熟悉且女生相对比较羞怯的缘故,但在老师发布口令后还是会主动参与,总体来说学生们对游戏环节和支教老师们都有很强新鲜感,也愿意配合老师进行课程,学习相关内容。 Last modification:February 26, 2021 © Allow specification reprint Support Appreciate the author AliPayWeChat Like 0 If you think my article is useful to you, please feel free to appreciate